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Víctor Zavala, nuevo líder de la Sección XVIII de la CNTE

El dirigente electo es profesor de Educación Física adscrito a la región Pátzcuaro un nivel que representa a lo mucho unos 4 mil profesores del gremio magisterial
El dirigente electo es profesor de Educación Física adscrito a la región Pátzcuaro un nivel que representa a lo mucho unos 4 mil profesores del gremio magisterial

Las múltiples acusaciones de corrupción, obligaron a que los liderazgos previstos en la contienda fueran descartados, y tras tres intensas jornadas en su Congreso Estatal, la votación se hizo la madrugada de este domingo; sólo votaron 750 de los mil 500 delegados participantes en el Congreso Seccional de Bases

Morelia, Michoacán, 28 de febrero de 2016.- Luego de un proceso de elección que comenzó el 24 de febrero y concluyó hasta la madrugada de este domingo 28, el día de hoy se eligió en el VII Congreso Seccional de Bases a Víctor Zavala Hurtado como secretario general de la Sección XVIII de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en Michoacán.

Víctor Zavala tuvo el respaldo de 425 votos a favor contra 305 de Gonzalo González de la región Zamora (730 votos apenas de 1500 delegados participantes en el congreso)

Las múltiples acusaciones de corrupción, obligaron a que los liderazgos previstos en la contienda fueran descartados.

El dirigente electo es profesor de Educación Física adscrito a la región Pátzcuaro un nivel que representa a lo mucho unos 4 mil profesores del gremio magisterial (primarias representa unos 40 mil).

Es líder de una región no representativa de la CNTE y no ha sido una figura ideológica relevante ni en el movimiento estatal, ni nacional de ese gremio. Ha sido Secretario Técnico en el periodo 2009-2012 y Contralor del Comité saliente 2012-16.

Por la forma en como resulto electo se prevé una dirigencia débil que pronto puede ser rebasada por los grupos rechazados de Eugenio Rodríguez Cornejo, Eligio Valdez y Omar Jacinto Arias.

Si el gobierno busca acercamiento adecuado puede coadyuvar al fortalecimiento del sector educativo, o este puede convertirse, nuevamente en un cúmulo de grupos divididos, fraccionados y profundamente virulento que impida tener estabilidad institucional en el sector. (CON INFORMACIÓN DE: FRANCISCO ALBERTO SOTOMAYOR).

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