Exigen PAN y PRD comparecencia de Osorio Chong y Nuño Mayer
Los coordinadores parlamentarios de Acción Nacional y de la Revolución Democrática, Marko Cortés y Francisco Martínez, respectivamente, exigen información sobre avances del diálogo con la CNTE y señalaron que es el momento para que el diálogo rinda frutos y los niños de todo el país regresen a clases con toda normalidad
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Ciudad de México, 14 de agosto de 2016.- Los Secretarios de Gobernación y de Educación, Miguel Ángel Osorio Chong y Aurelio Nuño Mayer, respectivamente, deben comparecer en la Cámara de Diputados para explicar el estado que guardan las negociaciones y el diálogo con la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, (CNTE), a fin de alcanzar ya una solución al conflicto.
Los coordinadores parlamentarios de Acción Nacional y de la Revolución Democrática, Marko Cortés Mendoza y Francisco Martínez Neri, respectivamente, señalaron que es el momento para que el diálogo rinda frutos y los niños de todo el país regresen a clases con toda normalidad.
Han pasado más de 90 días desde que se inició el conflicto y los diputados federales consideramos que es el momento de que el gobierno exponga, de cara a la Nación, los avances, si es que los hay, en el diálogo entre los representantes del movimiento magisterial y las autoridades de las secretarías de Gobernación y de Educación, señalaron.
Previo al inicio del ciclo escolar los mexicanos tenemos el derecho de conocer los alcances de la negociación de manera clara y directa por parte de las autoridades, por eso es que hacemos este llamado para que comparezcan ante los representantes del Poder Legislativo, indicaron.
Los diputados del PAN y del PRD exigieron que a la brevedad y de forma conjunta los Secretarios que tienen que ver en el diálogo con la CNTE deben de informar qué han hecho para solucionar el conflicto, a la luz del inicio del nuevo curso escolar, ya que no sería deseable que millones de niños que viven en las zonas de mayor pobreza, marginación y rezago educativo se vean nuevamente afectados por la falta de acuerdos entre el gobierno y los maestros.
