Ley del Servicio Profesional recupera propuestas de la CNTE: Silvano

El presidente de la Junta de Coordinación Política de la Cámara de Diputados afirma que el dictamen en discusión no es para castigar a los maestros, sino para mejorar la calidad de la educación; reconoce que se ha difundido mucha información falsa que sólo confunde

México, D.F., 01 de septiembre de 2013.- El dictamen modificado a la Ley del Servicio Profesional Docente recupera tal vez hasta más del 90 por ciento de las propuestas de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), aseguró el coordinador del grupo parlamentario del Partido de la Revolución Democrática (PRD), Silvano Aureoles Conejo.

Durante una entrevista con Milenio Televisión, el también nuevo presidente de la Junta de Coordinación Política señaló lo siguiente: «Que quede claro, la reforma educativa no es para castigar a los maestros, no es para despedirlos, no es para privatizar la educación, se trata de mejorar la calidad educativa».

Silvano Aureoles advirtió que esta reforma no va a trasformar de la noche a la mañana la educación, y no va a acabar con el rezago educativo de 50 años que se tiene en el país.

En estos momentos en la Cámara de Diputados en donde se discute la Ley del Servicio Profesional Docente, el legislador perredista dejó en claro que los causantes de dicho rezago educativo en el país, no son sólo los maestros y las maestras, pues hay otros factores que inciden en el bajo nivel de México y por ello se debe buscar una solución integral a esta problemática, en la que los profesores tengan más y mejores herramientas para enseñar y ejercer de mejor forma su labor.

Asimismo, Aureoles Conejo reconoció que falta mucha información, ya que se ha divulgado información falta, que sólo confunde, cuando la realidad es que la reforma educativa no es para castigar a los maestros ni para privatizar la educación, además de que tampoco será retroactiva y se ha logrado modificar el dictamen, de tal forma que no se lesionarán los derechos laborales de los docentes.